中国网2月28日讯（李晓怡）为进一步夯实体育教育专业学生的教学基本功，全方面提升体育教师职前培养质量，更好适应新时代基础教育体育教师的职业要求，近日，四川师范大学体育学院开展了教育实习专项培训系列活动，全方面推进体育教育专业学生理论与实践的综合运用。本次教育实习集中培训活动最重要的包含体育教学基本功展示、基础教育体育名师面对面、优秀校友回母校献一堂课、体育公费师范生教育情怀专项培养、中华传统体育文化教育、教师形体礼仪、新兴运动项目体验等内容。

  教育实习基本功展示活动，是全面展示体育教育专业学生各项基础技能掌握情况的重要环节，也为即将参与校外实习的学生提供了学习、锻炼和展示自我的平台。作为川师体育学院每年教育实习集中培训的重头戏，采用以专选班分班制，体操专任教师分别指导训练，全院领导现场参与考核，实施现场随机抽选学生进行指挥考核形式，逐步建立起全院参与、专项融通的教学基本功训练考核运行机制，有力提升了体育教育专业教学基本功的培养质量。

  自2017年开始，川师体育学院开始招收体育公费师范生，至今已有两届毕业生，分布在四川省的边远山区和贫穷的地方中小学校任教。为进一步提升体育公费师范生的教育情怀，让同学们坚定服务乡村教育的职业理想，在教育实习专项培训过程中，学院特邀首届体育公费师范生、优秀毕业生丁铭重回校园，为2020级体育公费师范生进行了面对面的交流。

  期间，丁铭从“一场会议、两篇推文、三次活动、四个职位、五种态度”五个方面给大家作了详细分享。介绍了在顶岗支教过程中的详细情况，以及体育美育浸润行动计划。分享了如何在实际岗位上做到尽职尽责、有始有终，并叮嘱2020级全体公费师范生在顶岗支教时要端正五种态度——积极进取的态度、先人后己的态度、勤学好问的态度、认真负责的态度、吃苦耐劳的态度。勉励大家做到“四要”——站位要高、情怀要高、本领要强、效果要好。同时丁铭也向2020级公费师范生表达了诚挚祝愿和期待。

  活动相关负责这个的人说，通过此次体育公费师范生专项培训活动，使即将顶岗实习的学生明确了顶岗实习的目标、步骤，充分认识到顶岗实习的重要性和必要性，同时深深感受到体育学院公费师范生的奉献精神以及深厚的教育情怀，为进一步开展顶岗实习工作奠定了良好基础。

  为进一步提升人才教育培训质量，充分开发和利用更多的优质资源，为川师体育学院的实践教学和学生的实习实践搭建良好平台，学院邀请了四川省第三批中小学名师工作室领衔人范翔，教育部第三批国培计划专家、成都市青羊区体育教研员江华，以及作为实习学校指导老师的都江堰市七一聚源中学教师覃斌，为体育教育专业全体学生进行面对面交流，分别带来了“中小学校体育教学规范与教学风险防控”“篮球趣味活动设计策略与教学展示”和“体育教育实习指导的过程与实施内容”三堂精彩课。

  课堂上，范翔对《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》进行了全面分析和解读。从体育课、体育教材、传统体育、体育教学、体育竞赛方面的理念入手，强调在体育与健康课程教学中要“以体育智，以体育心”，抓稳“教会、勤练、常赛”的一体化教学要求，贯彻落实“校内锻炼1小时、校外锻炼1小时”的体育锻炼目标。面对学生提出的“教育实习中怎么才能养成师德师风，如何快速提高技能”等问题，范翔认真耐心地解答，并结合自己实践教学经历，给予合理的建议和专业的指导，受到同学们的一致好评，引来听众的阵阵掌声。

  江华对《学校体育十大工程--长远计划》进行了全面分析和解读，并以体育核心的三要素为中心展开详细讲解，从运动能力、健康行为、体育品德入手，强调在体育与健康课程教学中要以“三要素为中心”，为同学们正式踏入实习岗位夯实了理论基础。展示课环节，江华随机从在场的学生中选出了20名篮球基础不同的学生进行课堂体验。期间，他利用粉笔让同学们手脑并用，既提高了大家的篮球技能水平，也提升了动手能力。此外，江华还分享了自己在实践教学中的宝贵经验，边上课边讲解，将自己的创新、趣味、高效等妙招体现得淋漓尽致，让同学们收获颇丰。

  在优秀校友回母校献一堂课环节，学院邀请到4位优秀校友回归母校与2020级体育教育专业全体学生进行了经验分享与交流探讨。四位优秀校友分别是现任成都市石室联合中学体育教研组组长，学院98级体育教育专业校友陈建华；成都市锦江区银杏小学副校长，2003级校友肖远英；天府十小党支部书记、校长，兼任天府四中副校长（小学部负责人），2003级校友杨智；成都七中总务处副书记，成都七中（林荫校区）体育教师，2017届研究生康意。

  陈建华、康意从在职体育教师以及实习生的角度分享了在体育课堂中老师该如何做，以及如何将自身的所学所得传授给学生。陈建华以“和准体育老师们的对话”为题，分别从角色定位、准体育老师应具备的能力、到学校如何尽快适应岗位以及什么样的老师是好老师等四个方面，与同学们进行了分享和交流。康意则以“为者常成，行者常至，恒者常胜——青年教师成长路径：课堂第一”为题，分别从教师定位、享受操场、教师专业发展五途径、新教师课堂教学可能出现的问题、集体备课的意义，以及体育教师的主动创新思维等方面做分享和交流。他们表示，在体育教育教学与实习的过程中，应加强教师个人的基本功，深入研究新课标，去了解学生、知晓学生、融入学生，主动、热情参加跨学科听课、看课、评课活动，做好多学科融合教学的各项准备。强调作为实习老师，应听从指导教师安排，充分的利用双指导老师的制度优势，秉持谦卑的学习态度，虚心请教。要熟悉各阶段教学内容，并根据实际的情况制定教学计划，加强个人反思，提升个人阅读水平和能力，做一个深受老师认同、同学喜爱的“以文化人、以体育人”好老师。

  杨智和肖远英分布从面试官的角度，分享如何在制作简历与面试中脱颖而出。肖远英以“简历——被HR一眼看中就是好的”为题展开交流，利用真实的简历带着同学们一起筛选，让同学们发现问题、悟出真谛，明白一份好的简历到底应该具备哪一些要素。同时，肖远英以自己学校为例，详细说明了选择优秀的体育老师需要具备的基础，督促同学们查漏补缺，快速学习与成长。杨智则从自身角度讲述在校长面试环节，作为求职学生应注重的问题，并提出了相应的建议。他指出，要想成为好老师，必须要热爱这份事业；要让学习相伴左右，人生没有捷径，唯有努力奋斗；要在面试前细心准备，提前了解面试学校；要坚定信念，制定自己的人生目标。通过上述面试官视角的详细讲解，让同学们更真实地理解和知晓了求职中要注意的问题，更加坚定在教育实习中要认真学习，快速进步，力争成为新时代的一名优秀体育教师。

  为更好树立学生文化自信，加强学生对中华优良历史传统体育文化的认知和体验，川师体育学院在体育教育专业教育实习之前的专项培训中，专门设置了中华优良历史传统体育培训环节，邀请学校龙狮队总教练薛源亲自授课，让同学们更近距离学习和体验了舞龙舞狮的基本动作、传统技艺和文化魅力，在参与式体验中深刻体会到中华民间传统文化的内在意蕴和精神价值。让学生在即将实施的教育实习中能够与体育与健康课程标注中的传统体育项目教学相适应，帮助其在以后的教育实习中传承优良历史传统文化，增强文化自信，进一步落实“以文化人、以体育人”，促进学生的德智体美劳全面发展。

  “教育实习专项培训是川师体育学院每年教育实习出行之前举办的重要活动，为在校体育教育专业学生展示体育教学基本功、熟悉体育课堂、了解一线体育名师、体验优秀民间传统文化、培养乡土教育情怀、提升体育教师职业素养等搭建了良好的研讨交流平台。”学院相关负责这个的人说，此次活动的成功举办，既有助于督促学生重视自我教学技能的提升和完善体育教师职业生涯发展规划，也有助于发挥一线体育名师的引领示范作用和优秀校友的榜样力量，激励在校大学生自我成长，促进学生角色的转变与教师素养的形成，更好引导体育教育专业学生热爱体育教育事业，深耕体育课堂教学，脚踏实地，砥砺前行，努力奋斗成为一名引领区域基础体育教育的先行者。

  目前，该系列活动慢慢的变成了川师体育学院引领区域大中小学一体化发展的重要品牌性活动，搭建起高校与省市教科院、地方教育局、名师工作室和中小学校的以体育人联动协同发展平台，为深化学院体育教育国家级一流本科专业建设，发挥引领区域基础体育教育高质量发展，培养新时代“领雁式”卓越体育教师发挥重要支撑。